1.下列哪种方法是学校德育教育的基本方法?( )。
A.榜样教育法 B.说服教育法 C.道德叙事法 D.交往实践法
2.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征倾向，它是( )。
A.比较不稳定的 B.受先天因素制约的 C.时稳时变的 D.比较稳定的
3.既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前的起点( )。
A.课程评价 B.课程模式 C.课程实施 D.课堂反馈
4.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000 001 002逐一尝试直到998 999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略( )。
A.推理式 B.算法式 C.演绎式 D.启发式
5.新课程的转变要求新的教学观与之相适应，新课程所倡导的教学观是：( )。
A.教学是课程传递和执行的过程
B.教学是课程创生和开发的过程
C.教学是课程付出和服从的过程
D.教学是课程实行和验收的过程
答案及解析：
1.答案B【解析】德育中最常用的基本方法是说服教育法，说服包括讲解、谈话、报告、讨论、参观等。榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样包括伟人的典范、教育者的示范、学生中的好榜样等。道德叙事法是通过讲述、讲故事的方式向学生讲授道德故事的方法，从而帮助学生从道德认知层面知道是非善恶。
2.答案D【解析】品德又称道德品质，是个体依据一定的社会道德准则规范自己行动时所表现出来的稳定的心理倾向和特征。
3.答案A【解析】课程评价是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此作出改进课程的决策。所以，课程评价既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前的起点。本题选A。课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。课程内容能否有助于教育目标的实现，能否被学生接受并促进其身心发展，都需通过实施才能得到答案。
4.答案B【解析】问题解决常用的策略有尝试策略和启发策略。其中，尝试策略又叫算法策略，指的是将所有问题解决的方法都尝试一遍，直到问题得以解决。所以，题干的表述属于算法式。
5.答案B【解析】现代教学观：(1)教学是课程创生和开发的过程。(2)教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程(3)教学过程重于教学结果(4)教学更关注人而不只是科学。结合选项可知B选项正确。
