逻辑判断部分，会有很多的做题方法和技巧，能够掌握好这些方法和技巧，可以帮助我们快速并且正确的解题，从而提高考试中的效率。但是如果这些掌握的不是很扎实，那么就可能会出现一些错误，这也是我们在做题中常见的一些易错点。

　　比如翻译推理是我们考试中的高频考点，也是逻辑判断中其他类型题目的基础，在备考的过程中要能够熟练掌握翻译和推理的原则。而在翻译和推理的过程中也往往出现因为知识点不熟练出现的错误。

　　【例1】无论是从全球范围，还是从我国的实际情况来看，人类文明都发展到了这样一个阶段，即保护生态环境，确保人与自然的和谐，是经济能够得到可持续发展的必要前提，也是人类文明得以延续的保证。

　　由此可以推出：

　　A.如果经济不可持续发展，就是没有搞好环境保护

　　B.只有搞好环境保护，才能实现经济的可持续发展

　　C.即使没搞好环境保护，也能实现经济可持续发展

　　D.只有实现了经济的可持续发展，环境保护才能搞得好

　　【解析】第一步，确定题型。

　　题干出现“必要前提”，以及选项中也出现了“如果……就……”、“只有……才……”等关联词，因此确定此题为翻译推理。

　　第二步，翻译题干。

　　①可持续发展→保护环境

　　第三步，进行推理。

　　A项：“不可持续发展”是对①的“否前”，否前推不出必然结论，无法推出没有搞好环境保护，排除;

　　B项：该项翻译为：可持续发展→保护环境，与题干翻译出的表达式完全一致，可以推出;

　　C项：“没搞好保护环境”是①的“否后”，根据“否后必否前”可得：不可持续发展，而选项是能实现可持续发展，不符合推理原则，排除;

　　D项：该项翻译为：保护环境→可持续发展，“保护环境”是对①的“肯后”，肯后推不出必然结论，排除。

　　因此，选择B选项。

　　本题在解题的过程中会有很多同学误选择了B选项，原因是在分析选项的时候把“只有……才……”的翻译与“如果……就……”的翻译混淆了，因此认为B选项翻译出来的表达式与题干是一致的。因此需要大家不但要能够正确的翻译题干，而且不能对选项的翻译掉以轻心。

　　论证是现在考试中的重中之重，出题量一般都要占据到一半以上，论证的难点在于无法理解论点的重点或者无法讲选项和论点进行结合分析去判断哪个选项的力度会更强，这也是考生经常出现的一些问题。

　　【例2】某项调查研究表明，80后和90后的年轻人更喜欢通俗唱法的歌曲，而对美声、民族等唱法不感兴趣。美声、民族等唱法正逐渐被时代所淘汰。

　　下列哪个正确，最能对以上结论构成有效的反驳?

　　A.许多中年人喜欢美声唱法和民族唱法

　　B.一些接受过正规音乐教育的年轻人更喜欢美声唱法和民族唱法

　　C.流行音乐不仅给年轻人带来娱乐，还能更真切地表达其想法和意愿

　　D.调查表明，美声和民族唱法在80年代以后的流行程度反而稳步上升了

　　【解析】第一步，确定题型。

　　根据提问方式中的“反驳”，确定为削弱论证。

　　第二步，找论点和论据。

　　论点：美声、民族等唱法正逐渐被时代所淘汰。

　　论据：80后和90后的年轻人更喜欢通俗唱法的歌曲，而对美声、民族等唱法不感兴趣。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：增加反向论据。很多中年人喜欢美声唱法和民族唱法，说明有群体是接受美声唱法和民族唱法的，可以在一定程度上说明它们并没有被时代所淘汰，具有削弱作用。

　　B项：增加反向论据。一些接受过正规音乐教育的年轻人，虽然只是一部分人群，但也能够一定程度上说说明美声唱法和民族唱法是有它的是市场的，具有削弱作用。

　　C项：无关选项。该项只是说明了流行音乐对年轻人的作用，那么美声和民族唱法会不会被时代淘汰无从得知，论题不一致，排除。

　　D项：增加反向论据。美声和民族唱法在80年代以后的流行程度反而稳步上升了，说明论点中的“它们正逐渐被时代淘汰”是不成立的，具有削弱作用。

　　第四步，强度比较。

　　A、B选项都是说了人群中的一部分人，而论点强调的是美声、民族等唱法正逐渐被时代所淘汰，而一部分人能否代表时代是不确定的，而D选项是从时代的角度进行的分析，比A、B选项更加直接。

　　因此，选择D选项。

　　本题带给我们的思考是当题目给的若干选项都是同样的削弱方法，例如都是增加反向论据，那么如果我们单纯的去依靠削弱方法之间的力度比较就不是很适合，很可能就比较不出来，所以我们在进行选项力度比较的时候更应该结合论点分析选项与论点的关系，这样才能更好地理解选项的意图，也才能更好地区分出哪个选项是更优的选项。