定义判断是国家公务员考试中的常考题型，阅读量较大。随着近两年考试难度加大，很多定义不但较长，而且较难理解，让很多考生读题不清，抓不住题干要点，今天华图教育就和大家一起探讨如何通过“提取要点法”做定义判断。

　　提取要点法的解题思路是：首先提取出定义的核心要点(如定义的主体、客体、方式、目的、结果、性质等)，然后通过选项与提炼出来的核心要点进行对比，进而排除错误选项。需要注意的是，在做题的时候应该在整体理解的基础上提取出核心要点。

　　接下来我们通过一道题目带大家感受一下：

　　例题

　　反应性相倚是指在沟通过程中，沟通双方都以对方的行为作为自己行为的依据，做出相应的反应，而并不按照原来的计划进行沟通。

　　根据上述定义，下列属于反应性相倚的是：

　　A.王厂长在大会上宣读了关于加强劳动纪律的发言稿，由于制定的措施不合理，职工在下面议论纷纷，但他还是完成了自己的发言

　　B.张老师认为他为学生准备的口试题目并不难，但是仍有一些学生回答不出来，当学生要求张老师提示时，张老师断然拒绝

　　C.小李同意按照编辑意见修改稿件，但希望保留原文的写作风格，与编辑沟通后，编辑表示同意

　　D.妈妈得知小明考试失利准备劝慰一番，但她发现小明的情绪并未受到影响，于是放弃了劝慰小明的打算

　　【华图解析】答案：C。反应性相倚的定义要点为：①沟通双方;②以对方的行为作为自己行为的依据，不按照原来的计划进行沟通。A项王厂长最终在大会上还是完成了发言，不符合要点②，排除。B项张老师面对学生的要求断然拒绝，不符合要点②，排除。C项小李和编辑双方沟通满足要点①，小李按照编辑意见修改稿件、编辑同意小李保留原文的写作风格，符合要点②，满足所有要点，保留。D项只是妈妈放弃了劝慰小明的打算，只体现了一方，不符合要点①，排除。综上，本题答案选C。

　　以上是2022年广东公务员考试行测备考：定义判断之提取要点法的全部内容，更多关于广东公考,广东公务员考试,2022公务员考试,广东公务员考试快讯信息敬请加入广东公务员考试群