( )是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。这种判断，会影响教师对学生的期待、对学生的指导行为，从而影响教师的工作效率。

　　A.教师自信 B.教师自我价值 C.教师自我导向 D.教学效能感

　　【答案】D。