青海教师招聘面试技巧：如何利用好思考那“一分钟”

　　一、仔细审题，抓取关键词

　　在审题环节，我们同学们的常见问题是：1.抓不住关键信息，要么是对关键信息不敏感、抓不住，要么是逐字记录题目信息，太浪费时间;2.不会解读题干信息，抓到了信息，但是不懂得如何在答题的时候使用该信息。

　　【例题1】总书记曾强调说，青年处于人生积累阶段，需要像海绵一样汲取知识。结合你所报考的岗位，谈谈你的理解。

　　例题1中，很多同学看到题目的时候，就认为是在讲学习，那么就大谈特谈学习很重要，学习如何重要，以及去谈如何学习，往往就会非常套路空洞，不受考官待见，但是如果仔细审题，就会抓取重要关键信息，1.青年，2.人生积累阶段，3.像海绵，4.结合岗位。

　　二、审题分析

　　抓取关键词后，需要结合题型，进一步分析整合信息。比如例题1是名言警句类型，按照作答思路，第一步得出道理：学习很重要。第二步分析论证：就可以结合青年人的重要性，青年人为什么要学习，因为是人生积累阶段，从青年人的特点：人生阅历浅、学习效率高等维度分析;第三步谈践行落实。那么如何学呢?1.要像海绵一样学习，从海绵的特点发散开去，海绵吸水快，所以要快学善学，海绵能过滤，所以学习要取其精华，……;2.结合报考岗位的需要，缺啥就学啥。比如，如果是乡镇岗位，经常跟老人打交道，老人讲方言我们听不懂，所以需要学方言，经常跟群众接触，作为新人，我们不太懂如何沟通的方法，所以需要学习如何跟群众沟通的技巧方法。

　　三、列好提纲

　　列提纲，掌握技巧很关键。一是要简洁，二是要根据题型的作答思路。

　　比如例题1，列提纲，就可以这样写：

　　1.学习

　　2.青年重要性

　　3.特点：积累阶段，阅历浅，学习快

　　4.如何学：海绵，快学善学，选择学

　　5.岗位(乡镇)，学方言，学如何与群众打交道

　　

　　原文标题：青海教师招聘面试技巧：如何利用好思考那“一分钟”

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