幼儿教师招聘考试碎片化知识33:主题活动的特点

　　主题活动的特点

　　1.知识的横向联系

　　主题活动打破了学科领域之间的界限，将各个方面的学习有机地联系起来，这样儿童所获得的经验是完整的。

　　2.整合各种教育资源

　　主题活动往往整合了幼儿园内外各种与教育内容紧密相关的资源。幼儿园、家庭及社区中有许多丰富的教育资源，都需要充分运用到主题活动中

　　3.生活化、游戏化的学习

　　主题活动涉及面广，多与儿童的生活相联系。主题活动中的许多活动都具有探索性，儿童感兴趣，往往边游戏边探索。

　　4.富有弹性的计划

　　主题活动的计划不能是死板的，教师要细致考虑到与主题相关的各种可能性，在活动中要及时捕捉儿童活动的信息，并及时做出反应，调整计划，所以主题活动的方案是富有弹性的。

　　5.需要刻意遵循儿童“前学科”知识经验的建构规律

　　应该遵循儿童“前学科”知识经验的建构规律，既保证儿童前后学习经验间的联系，又增强儿童学习经验的横向联系与整合。

　　【日积月累·单选】主题活动打破了学科领域之间的界限，将各个方面的学习有机地联系起来，这样儿童所获得的经验是完整的，这说明了主题活动的特点之一是( )。

　　A.知识的横向联系 B.整合各种教育资源

　　C.生活化、游戏化的学习 D.富有弹性的计划

　　【答案】A

　　原文标题：幼儿教师招聘考试碎片化知识33:主题活动的特点

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