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2024甘肃省国考申论:向“网”而新,让“大思政课”有味更有料

华图教育 | 2023-05-23 16:42

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  2024国考申论:向“网”而新,让“大思政课”有味更有料

  立德树人,思政为先。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课不仅要“理直气壮”地开,而且要与时俱进常开、活学活用善开。开好新时代的“大思政课”,如果说校园是“主阵地”,那么网络便是“责任田”。资料显示,2022年,我国19岁以下网民规模达1.86亿人,其中9岁及以上未成年人手机持有率达到97.6%。青少年最集中的场景在哪里,思政课就应该上到哪里。向“网”而新,打造更多“云讲台”,让“大思政课”有趣、有味、有料,就能进一步增强针对性、提升有效性,更好实现“一个灵魂唤醒另一个灵魂”的效果。【批注1】立意:向“网”而新,让“大思政课”有趣、有味、有料。

  向“网”而新,搭建润物无声的“大平台”。【批注2】分论点1:向“网”而新,搭建润物无声的“大平台”。明者因时而变,知者随事而制。【批注3】引用名言警句。“大思政课”之大,大在是一门社会大课、一项系统工程,要求善用“大”的资源、汇聚“大”的合力。在新形势下,互联网时代传播介质、传播渠道、传播载体的多样化,拓宽了思政育人的深度和广度,为讲好用好“思政大课”提供了广阔空间。紧跟数字潮流,采取青年人乐于接受、易于理解的方式,广泛运用动画、AR、VR、全息投影等新技术,把大思政课讲得有深度、有力度、有温度,不断增强思想政治教育亲和力、吸引力和感召力,实现从“点名课”到“网红课”的转变,让大思政课更加有滋有味、有声有色、有趣有料。

  向“网”而新,打造启智润心的“大课堂”。【批注4】分论点2:向“网”而新,打造启智润心的“大课堂”。时代有多么壮丽,奋进故事就有多么滚烫。开好新时代的“大思政课”,我们既要善于聆听时代声音,又要善于把握时代脉搏,更要善于紧跟时代步伐。回首新时代十年,党和国家事业实现一系列突破性进展,创造了“当惊世界殊”的发展成就。浩瀚星河里刷新“中国高度”、田间地头里输出“中国温度”、冰雪赛场上拼出“中国速度”、智慧车间里磨出“中国精度”……这些“冒热气”“接地气”的奋进故事,为思政课提供了最鲜活、最生动的素材。【批注5】举例论证。通过故事叙述,把道理和实事相结合,向青年展示中国成就、中国风采,引导青年正确认识中国、全面了解国情,让大思政课真正“燃”起来,在润物无声之中点亮理想之灯、笃立鸿鹄之志、激扬青春梦想。

  向“网”而新,建好培根铸魂的“大师资”。【批注6】分论点3:向“网”而新,建好培根铸魂的“大师资”。身教胜言传,润物细无声。思政课是在人的灵魂里搭建筑,关键是要在青年心灵中埋下真善美的种子,引导青年扣好人生第一粒扣子。开好新时代的“大思政课”,最彻底的理论宣讲就是言传身教。从飞行员到宇航员,那一年,他如何邂逅了“星辰大海”?从“菌草”到“幸福草”,岁月流转,他如何让一粒种子情牵万里?从钳工学徒到大国工匠,二十余载,他如何走出一条“蜕变之路”……这些新时代模范,走进校园、走到学生身边,让莘莘学子在课堂上找到青春与家国融合得最好“打开方式”。【批注7】举例论证。英雄故事、青春榜样、身边典型,都是立德树人路上最感同身受的“唤醒”,在春风化雨、润物无声中给人以启迪和力量。

  百年大计,教育为本;育人之要,首在立德。【批注8】引用名言。少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。党的二十大报告提出,用社会主义核心价值观铸魂育人,完善思想政治工作体系,推进大中小学思想政治教育一体化建设。向“网”而新,建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”,我们就能让“大思政课”更生动立体,引导学生立大志、明大德、成大才、担大任,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。【批注9】回扣主题,总结升华。

  (文章来源:四川新闻网,略作改动)

  材料小结

  1.核心内容:向“网”而新,让“大思政课”有味更有料

  2.理论总结:

  2022年7月,教育部等十部门印发了《全面推进“大思政课”建设的工作方案》,提出要坚持开门办思政课,强化问题意识、突出实践导向,充分调动全社会力量和资源,建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”,建设全国高校思政课教研系统,设立一批实践教学基地,推出一批优质教学资源,做优一批品牌示范活动,支持建设综合改革试验区。

  

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