1.教育现代化的核心是实现人的现代化(版本二：实现教师素质的现代化)。

　　2.校园文化的核心是精神文化，精神文化的核心是价值观念。

　　3.陶行知生活教育理论的核心是：生活即教育(本体论)。

　　4.教育的核心问题是教育目的，教育目的的核心是培养什么样的人。

　　5.国民教育制度的核心是学校教育制度(学制)。

　　6.素质教育的核心是创新能力的培养。

　　7.评价教师专业性的核心因素是教师的专业能力，教师专业能力的核心和关键是教师的监控能力(申继亮版本)。

　　8.教育改革的核心是课程改革，新课程改革的核心是促进学生学习方式的转变。

　　9.新课改的核心目标是实现课程功能的转变，新课程改革的核心理念是以人为本。

　　10.课程资源的核心是教材，课程标准的核心是课程目标。

　　1.广义的教育制度指的是国民教育制度，在国民教育制度中处于核心的是( )。

　　A.教育目的

　　B.素质教育

　　C.义务教育

　　D.学制

　　2.校园文化的核心是( )。

　　A.物质文化

　　B.制度文化

　　C.精神文化

　　D.组织文化

　　1.【答案】D。解析：本题考查的是国民教育制度的核心。国民教育制度的核心是学校教育制度(学制)。故本题选D。

　　2.【答案】C。解析：本题考查的校园文化的核心。校园文化大致分为三大类：物质文化、制度文化(也被称为组织文化)和精神文化，其中精神文化处于校园文化的核心。故本题选C。