1.(单选题)胼胝体是人类大脑的重要部分，是连接大脑左右半球的主要通道。研究表明，专业打击乐演奏者的大脑中，胼胝体中的纤维比一般人少且更粗壮。因此，练习打击乐能够有效刺激甚至改变大脑结构。
补充以下选项作为前提，最有助于使上述结论成立的是( )。
A.专业打击乐演奏者的大脑左右半球与一般人相比也存在差异
B.其他类型乐手的胼胝体纤维也存在与专业打击乐演奏者相似的特征
C.专业打击乐演奏者在练习打击乐之前的胼胝体纤维与一般人并无区别
D.打击乐业余爱好者胼胝体纤维粗细程度介于专业演奏者和普通人之间
解析
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“前提”，确定为加强论证。
第二步，找论点和论据。
论点：练习打击乐能够有效刺激甚至改变大脑结构。
论据：研究表明，专业打击乐演奏者的大脑中，胼胝体中的纤维比一般人少且更粗壮。
第三步，辨析选项。
A项：无关选项。该项讨论的是专业打击乐演奏者的大脑左右半球与一般人的差异，与练习打击乐能否有效刺激甚至改变大脑结构无关，论题不一致，排除。
B项：增加反向论据。该项讨论的是其他类型乐手的胼胝体纤维也存在与专业打击乐演奏者相似的特征，说明改变大脑结构中的胼胝体纤维不是练习打击乐才导致的，具有削弱作用。
C项：加强前提。该项讨论的是专业打击乐演奏者在练习打击乐之前的胼胝体纤维与一般人并无区别，说明胼胝体纤维是在开始练习打击乐以后开始产生变化的，属于前提。
D项：无关选项。该项讨论的是打击乐业余爱好者胼胝体纤维粗细程度，与练习打击乐能否有效刺激甚至改变大脑结构无关，论题不一致，排除。
因此，选择C选项。
2.(单选题)火药∶鞭炮∶二踢脚
A.乌铁∶刀具∶三棱刀
B.红砖∶建筑∶四合院
C.清水∶白酒∶五粮液
D.杉木∶乐器∶六弦琴
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“火药”是制作“鞭炮”的原材料，而且是必需的材料，二者属于原材料对应关系，“二踢脚”是双响爆竹，是“鞭炮”的一种，二者属于包容关系中的种属关系。
第二步，辨析选项。
A项：“乌铁”是“刀具”的原材料之一，但不是必需的材料，“刀具”的原材料还可以是不锈钢、陶瓷等，排除;
B项：“红砖”是“建筑”的原材料之一，但不是必需的材料，“建筑”的原材料还可以是玻璃、水泥等，排除;
C项：“清水”是“白酒”的原材料，而且是必需的材料，二者属于原材料对应关系，“五粮液”是一种“白酒”，二者属于包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系一致，符合;
D项：“杉木”是“乐器”的原材料之一，但不是必需的材料，铜管“乐器”的原材料是金属，而不是“杉木”，排除。
因此，选择C选项。
3.(单选题)援藏干部小吴发现，夏天在藏区的高山上能看到一条横在半山腰的线，这条线之上冰雪璀璨闪耀，线下则只有裸露岩坡或草丛树林。当地人告诉他，这就是“雪线”。如果气候稳定，雪线每年大致在同一个高度上，如果气候或降雪量发生变化，雪线就会发生变化。
则小吴最不可能观察到的现象是( )。
A.气候变暖，降雪量增加，雪线上移
B.气候变暖，降雪量减少，雪线上移
C.气候变冷，降雪量减少，雪线下移
D.气候变冷，降雪量增加，雪线上移
解析
第一步，确定题型。
本题考查地理知识。
第二步，分析选项。
当气候变暖(消融量增加)，或降雪量减少，降雪量小于消融量，雪线上移;反之，当气候变冷(消融量减少)，或降雪量增加，降雪量大于消融量，雪线下移。
A项：气候变暖(消融量增加)，降雪量增加，消融量可能大于降雪量，所以雪线可能上移，A选项有可能;
B项：气候变暖(消融量增加)，降雪量减少，积雪减少，雪线上移，B选项有可能;
C项：气候变冷(消融量减少)，降雪量减少，降雪量可能大于消融量，雪线可能下移，C选项有可能;
D项：气候变冷(消融量减少)，降雪量增加，积雪一定增加，所以雪线下移，不可能上移，D项不可能。
因此，选择D选项。
4.(单选题)在大量的信息中容易迷失是人性的弱点。那些不管是有用的还是没用的，全部想要收集到的完美主义者，是不能很好地分析信息的。克服这一点的关键就是，养成明确的“目标意识”。尽可能瞄准自己想要的信息收集，为了防止主观臆断和先入为主，必须把信息的收集和判断这两个工作分开。如果信息的数量庞大，就要进行再次乃至多次的检验。
由此可以推出：
A.不能很好地分析信息的人都是完美主义者
B.养成明确的“目标意识”，才不容易在大量的信息中迷失
C.把信息的收集和判断这两个工作分开，就能够防止主观臆断
D.如果信息的数量不大，就不需要进行再次乃至多次的检验
解析
第一步，确定题型。
根据题干关联词“如果……就……”，确定为翻译推理。
第二步，翻译题干。
①完美主义者→不能很好分析信息
②克服容易迷失→养成明确的“目标意识”
③防止主观臆断和先入为主→把信息的收集和判断分开
④信息数量大→进行再次乃至多次的检验
第三步，进行推理。
A项：“不能很好地分析信息”是对①的“肯后”，肯后推不出必然结论，排除;
B项：可翻译为：不容易在大量的信息中迷失→养成“目标意识”，与②表述一致，可以推出;
C项：“把信息的收集和判断这两个工作分开”是对③的“肯后”，肯后推不出必然结论，排除;
D项：“信息的数量不大”是对④的“否前”，否前推不出必然结论，排除。
因此，选择B选项。
5.(单选题)从北极上空俯视，地球围绕地轴呈逆时针方向自转。如果在北极的地轴正上方有一颗肉眼可见的星星，有一人站在赤道上整晚观察这颗星星。他有可能观察到( )。
①这颗星星东升西落
②这颗星星没有东升西落
③周围的星星以这颗星星为中心呈逆时针方向转动
④周围的星星以这颗星星为中心呈顺时针方向转动
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
解析
第一步，本题考查推理其他。
第二步，分析原理。
在赤道，南、北天极皆靠近在地平线Q上，因此这颗星星没有东升西落，②正确，①错误。
北极的地轴正上方的星星和它周围的星星位置不变，人随着地球围绕地轴呈逆时针方向自转，由于运动是相对的，若把人当做静止，则周围的星星以这颗星星为中心呈顺时针方向转动，但这是从北极上空俯视的视角，而人观察星星是仰视视角，方向相反，即逆时针转动，③正确，④错误。
因此，选择C选项。
6.(单选题)只有通过创造力测试的才能加入创新协会，所有加入创新协会的人都会被赋予创新人才称号，有的高校教师是创新协会会员，101中学的老师没有通过创造力测试。
如果上述判断为真，可以推出下列哪项?
I.有的高校教师被赋予创新人才称号
II.有的高校教师通过创造力测试
III.101中学的教师中有人被赋予创新人才称号
A.仅I
B.仅II和III
C.仅I和II
D.仅I和III
解析
第一步，确定题型。
根据题干关键词“所有”“有的”，确定为集合推理。
第二步，翻译题干。
①加入创新协会→通过测试
②加入创新协会→被授予称号
③有的高校教师是创新协会会员
④101教师→?通过测试
第三步，进行推理。
I：由②③递推，可得到“有的高校教师被授予称号”，可以推出;
II：由①③递推，可得到“有的高校教师通过测试”，可以推出;
III：由①④递推，可得到“101教师→?加入创新协会”，“?加入创新协会”是对②的“否前”，否前推不出必然结论，无法推出。
综上分析，I和II可以推出。
因此，选择C选项。
7.(单选题)莫愁前路无知己∶天下谁人不识君
A.纸上得来终觉浅∶绝知此事要躬行
B.商女不知亡国恨∶隔江犹唱后庭花
C.春色满园关不住∶一枝红杏出墙来
D.不识庐山真面目∶只缘身在此山中
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
因为“天下谁人不识君”，所以“莫愁前路无知己”，二者属于因果关系。
第二步，辨析选项。
A项：因为“纸上得来终觉浅”，所以“绝知此事要躬行”，二者属于因果对应关系，但词语顺序与题干不一致，排除;
B项：因为“商女不知亡国恨”，所以“隔江犹唱后庭花”，二者属于因果对应关系，但词语顺序与题干不一致，排除;
C项：“一枝红杏出墙来”是“春色满园关不住”的具体表现，二者属于对应关系，排除;
D项：因为“只缘身在此山中”，所以“不识庐山真面目”，二者属于因果对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。
因此，选择D选项。
8.(单选题)某公司产品的各项性能都比竞争对手的更好。所以，如果该公司能降低产品的市场定价，与竞争对手的价格持平，那么该公司产品一定会迅速占领市场。
下列选项若为真，最能削弱上述论断的是：
A.该公司产品的生产成本较高，降低市场定价将会极大影响公司利润
B.与竞争对手相比，该公司的产品宣传力度和售后服务不具显著优势
C.该公司产品设计瞄准的是高端市场，降低价格不符合其市场定位
D.该公司的生产规模很小，其产量仅能满足市场需求的百分之一
解析
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“削弱”，确定为削弱论证。
第二步，找论点和论据。
论点：如果该公司能降低产品的市场定价，与竞争对手的价格持平，那么该公司产品一定会迅速占较市场。
论据：某公司产品的各项性能都比竞争对手的更好。
第三步，辨析选项。
A项：无关选项。该项说的是成本和利润的问题，与论点降价是否能占领市场无关，论题不一致，排除。
B项：不明确项。该项指出该公司产品在宣传力度和售后服务不具显著优势，但不能得出这两方面问题对市场份额的具体影响，不具有削弱作用。
C项：不明确项。该项指出降价不符合其市场定位，但不能得出降价就一定不能占领市场，不具有削弱作用。
D项：否定前提。该项指出该公司的产量仅能满足市场需求的百分之一，说明即使降价也无法占领市场，具有削弱作用。
因此，选择D选项。
9.(单选题)爸爸、妈妈只要有一个人在家时，孩子可以留在家里;爸爸、妈妈都出差时，家中必须有人照顾孩子，才能把孩子留在家里。
根据以上条件，下列判断必定成真的是：
A.爸爸出差时，孩子不能留在家里
B.妈妈出差时，孩子不能留在家里
C.孩子不能和爸爸、妈妈一起外出
D.爸爸、妈妈出差时，可以由外祖母在家照顾孩子
解析
第一步，确定题型。
根据题干关联词“只要”等，确定为翻译推理。
第二步，翻译题干。
①爸爸或妈妈在家→孩子留在家里
②(爸爸和妈妈都出差时)孩子留在家里→有人照顾孩子
第三步，进行推理。
A项：爸爸出差，但妈妈是否出差不知道，即不确定是对①的“肯前”或“否前”，无法推出“孩子不能留在家里”，排除;
B项：妈妈出差，但爸爸是否出差不知道，即不确定是对①的“肯前”或“否前”，无法推出“孩子不能留在家里”，排除;
C项：题干未提及“孩子是否能和爸爸、妈妈一起外出”，无法推出，排除;
D项：“爸爸、妈妈都出差，孩子在家”是对②的“肯前”，根据“肯前必肯后”可得：有人照顾孩子，而选项中“可以由外婆照顾”，是一种可能性表述，可以推出。
因此，选择D选项。
10.(单选题)申请 ( ) 之于 批准 相当于 准备 起跑 之于 ( )
A.同意;领奖
B.审核;冲刺
C.产权;资金
D.学校;球鞋
解析
分别将选项代入题干，确定逻辑关系。
A项：“同意”和“批准”属于近义关系，“起跑”和“领奖”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除;
B项：“申请”“审核”和“批准”属于时间顺承对应关系，是申报过程中的三个动作，“准备”“起跑”和“冲刺”属于时间顺承对应关系，是赛跑中的三个动作，前后逻辑关系一致，符合;
C项：“申请”与“产权”属于动宾关系，“准备”与“起跑”属于时间顺承对应关系，前后逻辑关系不一致，排除;
D项：“申请”与“学校”属于动宾关系，“准备”与“起跑”属于时间顺承对应关系，前后逻辑关系不一致，排除。
因此，选择B选项。
