排序题对于很多人来说都是较为痛苦的一种题型，大家也许有这样的困惑：一段话可能都读不懂是什么意思，更遑论将文段打乱进行排序。其实，排序题相较于考查理解力的题型来讲更加注重逻辑思维的考查，因此，是一种格外讲求解题技巧的题型，一道排序题可能有不同的提示信息，因此，灵活掌握排序题的做题技巧，会大大提高做题速度及正确率。我们以下题为例：
【例】①没有细菌和感染的知识，就不会有无菌操作的概念
②知识，是人类认识自然的总结
③比如说，没有人体解剖和血型的知识，就无法成功输血
④这种总结的过程是连续的，由浅入深，由简单到复杂
⑤如果没有人体解剖、输血和无菌操作技术，就无法进行手术
⑥杰出的人物，只是把这种认识的过程大大向前推进，但他们也并不能跳过连续的认识发展过程而前进
将以上6个句子重新排列，语序正确的是：
A. ⑤①④③②⑥
B. ⑥④③①②⑤
C. ①⑤②④③⑥
D. ②④⑥③①⑤
【解析】首先，确定首句。⑥句中“这种认识”指代不明，因此，先排除B项;其次，再根据指代关系，④句中“这种总结”指代②句“人类认识自然的总结”，因此，②④放在一起，排除A项;⑥句中出现“这种认识的过程”指代④句“这种总结的过程”，因此，②④⑥的顺序，锁定正确答案D项。
以上是通过话题一致原则，根据指代关系确定句间逻辑关系，当然，这道题也可以从行文脉络的角度去做：①③⑤是举例论证的内容，②④⑥提出观点，讲述认识自然的总结过程，因此，根据总分的结构，先提出观点，再举例论证，可以将答案直接锁定D项。
排序题是历年考试的必考题型，因此预测接下来的考试中也会出现排序题：
1.历年考情
| 考点 | 2020上 | 2020下 | 2019上 | 2019下 | 2018上 | 2018下 | 2017上 | 2017下 |
| 排序题 | 1 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 |
从近几年的考情来看，排序题是必考题型，题量通常在1-2道，因此考生不能因为题量较少而忽视排序题，即便只有一分，也应该将分数拿到手。
2.考查能力不同
阅读理解的题型基本以测查考生的理解能力为主，而排序题侧重考查考生逻辑思维能力，因此，从多个角度考查学生能力也是行政职业能力考试的初衷。
