申论考试一直非常重视对文字表达能力的测查，然而，很多考生在面对作文时充满了畏惧。而在所有作文存在的问题中，“文章是否跑题?”这个问题又最令考生头疼。因此，今天华图教育就带大家一起来分享一下，如何提炼一篇文章的核心立意。

　　一、什么是文章立意

　　文章的立意也就是文章中心思想，也可以说是根据题干和材料去寻找总分论点的过程。一篇文章的立意需要做到既符合题干信息，又能深刻抓住材料内涵，符合材料大意。在写文章过程中，要言简意赅，用直白的语言将文章立意在标题、开头、论点，甚至在结尾处明确点出。

　　二、立意提炼的两个步骤

　　(一)分析题干信息

　　我们以省考申论题目为例，给大家举例子，题干信息如下：

　　“给定资料5”中提到“我们与世界相交，与时代相通，才能让一切保值增值，更添赋流通的美”，请结合你对这句话的理解，自选角度，联系实际，写一篇文章。(40分)

　　1、勾画题干中的关键词。将给定句子中的名词、动词和关联词进行圈注，根据关键词之间的关系来初步明确主题。

　　勾画出关键词：“相交相通”、“保值增值”、“添赋流通的美”。

　　2、初步确定写作角度。根据题干关键词的逻辑关系确定写作角度，如果划线句子中只标明主题，没有提示写作角度，则需要先进行角度的预设。

　　通过关键词逻辑关系分析，强调了“相交相通”的意义，初步明确主题为：“相交相通”

　　而文章的写作角度可以围绕“意义角度”展开，探讨“相交相通”有什么好处?

　　3、通过题干主题和角度的确定，初步选定分论点。部分国省题目会在题干中给定分论点的写作方向，应将其初步进行选定。

　　总结起来可分为以下几个步骤：

　　(1)圈出题干信息的关键词(名词、动词、关联词)——初步判断主题词;

　　(2)理清楚关键词之间的逻辑关系(关联词、语义);

　　(3)初步判断写作角度(对策、意义);

　　(4)明确具体写作分论点。

　　(二)根据材料确定分论点

　　给定材料最重要的作用就是帮我们确定分论点，如“2019年云南省考题目”，审完题后，要带着核心信息“相交相通有什么好处?”回到材料中寻找分论点，在这里我们给大家总结一下阅读材料的顺序以及关注重点。

　　(1)材料阅读顺序：1、句子出处材料;2、基础题型未用材料;3、结合全文进行理解。

　　(2)关注重点：

　　核心词：高频高档词、总结词、三个或三个以上并列/递进关系的关键词

　　核心句：划线句子前后，段落首尾，三个或三个以上并列/递进关系的句子

　　核心段：材料首尾段、句子出处段

　　篇章整合：梳理材料，总结分论点

　　经过材料阅读，通过题干和材料，我们给大家列举两组可选的论点：

　　第一组：

　　总论点：相交相通让我们迈向美好明天

　　分论点：1、相交相通增长个人阅历，沉淀一份气质

　　2、相交相通推进乡村振兴，实现诗和远方

　　3、相交相通助力国家兴盛，迈向崭新时代

　　第二组：

　　总论点：相交相通畅通经济血脉

　　分论点：1、相交相通，完善道路运输，让天堑变通途

　　2、相交相通，发展通信通讯，让天涯若比邻

　　3、相交相通，增进人际关系，让新朋成故交

　　通过以上两个环节，相信大家都能找出文章的核心立意，不再担心跑题。