综合分析题是申论考试中，所要测查的重要能力之一，根据往年申论真题可以看出，综合分析是国考申论中考查频率极高的题型。国考申论中对于综合分析能力的测查主要是通过要素分析，词句理解，评价分析等题展开;但根据往年考查情况，公务员考试主要以要素分析、词句理解为主，如图所示：

年份	试卷类别	题目任务	分值
2024	副省级	“给定材料3”中提到，小李感觉自己陷入了“两难”境地。请分析小李产生这种心态的原因，并提出走出这种困境的对策。	15
	市地级	“给定资料2”中，隆金公司虽然做的是配件，但也成为了市场中的主角。请你谈谈隆金公司为什么能成为“市场中的主角”。	15
	执法类	“给定材料2”中，隆金公司虽然做的是配件，但也成为了市场中的主角，请你谈谈隆金公司为什么能成为“市场中的主角”。	15
2023	副省级	谈谈为什么“有村民说，窑洞修复的过程，也是他们从旁观者变成参与者再到传承者的过程”	15
2022	副省级	谈谈B公司的案例为企业科技创新提供了哪些启示	10
	市地级	M公司的黄总为什么对公司的发展前景充满信心	15
	执法类	谈谈对“现在撤掉的是‘眼中的柜台’，但我们更要在撤掉‘心中的柜台’上下功夫”这句话的理解	15
2021	副省级	谈谈对“这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村”这句话的理解	15
		谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”（本题含两问）	20
	市地级	谈谈对“种戏”的理解	15
2020	副省级	M农场的案例为新时代青年创业提供了哪些启示	15
2019	副省级	谈谈对“作为精神资源的乡村文化”的理解	10
	市地级	分析小吴发生了哪些变化，使得村民们对她的称呼从“那个大学生”变成了“小吴”	10
		谈谈对“种种‘遮蔽’”的理解	15

　　根据近几年国考申论真题来看，综合分析题也是国考的高频题型之一，这也说明了综合分析的重要性，无论是副省级，市地级，行政执法类。综合分析题中词句理解是重点难点，需要认真对待。很多考生在备考时，由于综合分析的类型较多，且答题方法灵活多样，考生难以做到真正的灵活应用，真正做到举一反三;甚至一些考生能够根据材料提炼出要点，但是对于答案的整合却把握不好。掌握综合分析类题各种类型的答题方法，尤其词句理解类题。下面对于综合分析的作答方法进行解读说明，希望对于考生备考此类题目有所帮助。

　　一、综合分析答题方法

　　1、要素分析题

　　在概括的基础上进行合理推断。

　　①概括：是认识的深入，概括的内容是已知确定的。

　　②推断：是认识的全方位，推断的内容是从已知到未知的。

　　推断的两种形式。

　　①通过问题推断原因及对策;

　　②通过对比推断各类要素。

　　2、词句理解题

　　表层含义：是什么层面

　　(1)解释句子和词的概念、定义或含义。(解释字面意思)

　　(2)所反映问题或事实的表现。(列举其表现(事实、事例)

　　深层含义：为什么、怎么办、总结层面

　　(1)对句子的整体含义做总结;

　　(2)词或句子反映问题背后的影响原因或对策等;

　　(3)句子背后的意图。

　　3、评价分析题

　　(1)表达观点

　　1)解释

　　如果题目中出现了有特定内涵、较为晦涩深奥的词句，需要结合材料进行简单解释。

　　2)表态

　　常见的表态如下：

　　(1)肯定类：正确、支持、赞同、理解、很重要、合理、积极等。

　　(2)否定类：错误、不正确、不恰当、不科学、不支持、反对、不合理、消极等。

　　(3)辩证类：部分正确、片面、不完全正确、需辩证看待、有利有弊、利弊共存、一分为二。特殊用词：不能判断、尚需观察、尚不能确定(与材料保持一致)。

　　(2)论证观点

　　1)肯定类：可从原因、意义分析。

　　2)否定类：可从问题、问题的原因、问题的危害分析。

　　3)辩证类：一般进行利弊分析、正误分析。

　　(3)得出结论

　　1)略提对策：如果材料出现了对策，将对策简单摘抄整理;如果材料出现了问题未出现对策，可根据问题推出简单的对策。

　　2)重申观点：如果材料中没有问题和对策，则可回扣观点适当总结，让答案整体上呈现总分总的完整结构。

　　具体如思维导图所示：

　　对于综合分析类题目需要考生在备考时勤加练习，多进行横向比较总结，把综合分析同一类别共同特征及答案呈现方式，做到心中有数，不能千篇一律，要能够根据具体题干和材料来确定最终的答题内容。唯有如此才能在面对此类题目时做到游刃有余。

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