【热点链接】
1.近日，网上流传“3 名初中生霸凌同学并将其杀害”的消息，引发广泛关注。网传信息显示，河北省邯郸市肥乡区 3 名初中生长期霸凌同班同学王某某，于2024 年3月10日下午5点左右将其杀害，并将尸体掩埋在北营村南侧的废弃蔬菜大棚内。(2024年3月，央广网)
2.近年来，未成年人犯罪中的一些恶性案件对被害人和社会造成严重伤害。司法机关坚持依法惩戒和教育挽救相结合，对涉罪未成年人宽容不纵容。最高人民检察院发布的数据显示，2023年，全国检察机关共批准逮捕未成年犯罪嫌疑人 2.7 万人，不捕 3.8 万人;受理审起诉未成年人犯罪 9.7 万人，其中不满 16 周岁未成年人犯罪约 1 万人。(北京日报)
【政策理论】
1.背景
法律背景：2020 年 12 月通过《刑法修正案(十一)》
将刑事责任年龄从 14 岁降到 12 岁，规定已满 12 周岁不满 14 周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
2.原因
(1)随着社会的快速发展和变革，未成年人面临着越来越多的挑战和压力。家庭结构的变化、教育资源的分配不均、社会竞争的加剧等因素，对未成年人的心理健康和行为选择产生负面影响。
(2)针对未成年人犯罪约束的法律法规较不完善。尽管我国已经出台了一系列针对未成年人犯罪的法律法规，但在实际操作中仍存在一些问题和漏洞。例如，对未成年人的司法保护不够充分，对未成年人犯罪的教育和矫治措施不够完善等。
(3)网络新媒体的发展和互联网的普及，使得未成年人更容易接触到不良信息和诱惑，进一步增加了他们犯罪的风险。
(4)家庭环境的不稳定、父母教育方式的失当、亲子关系的紧张等，导致未成年人产生叛逆心理和不良行为。特别是那些缺乏父母关爱和陪伴的未成年人，更容易产生心理失衡和行为偏差。
(5)一些学校过于注重应试教育，忽视了对学生品德教育和法治教育的培养。这导致一些未成年人在面对社会压力和诱惑时，缺乏正确的价值判断和道德约束，从而走上了犯罪的道路。
(6)未成年人正处于生理和心理发育的关键时期，好奇心强、模仿能力强，但自控能力相对较弱。同时，他们的法律意识和道德观念尚未完全形成，容易受到不良因素的影响和诱惑。
3.对策
政府方面：
(1)立法机关要完善有关未成年人犯罪的法律法规。针对未成年人犯罪的特点，制定更加细致、更具操作性的法律法规，为司法机关提供明确的执法依据。
(2)司法机关要完善未成年人犯罪预防机制。建立未成年人犯罪预警系统，通过数据分析、风险评估等手段，及时发现和预防未成年人犯罪苗头。强化学校、社区、家庭等多方协作，共同构建未成年人犯罪预防体系。
(3)完善法治教育，提升家长的法律意识。将法治教育纳入学校课程体系，定期开展法治讲座和实践活动，增强未成年人的法治观念和法律意识。通过开展家长法律培训班，增强家长对未成年人犯罪预防的重视程度，使其了解未成年人犯罪的严重性和危害性。
(4)加强多方沟通协作机制。司法机关与学校、家庭建立信息共享机制，与公益组织、心理咨询机构等建立合作关系，及时掌握未成年人的动态信息，共同开展未成年人犯罪预防工作，预防犯罪行为的发生。
社会方面：
(1)相关组织和社区应加强对未成年人的管理和服务，为他们提供安全、健康、有益的成长环境。同时，要加强对社区内不良行为的监管和打击力度，减少未成年人接触不良信息和行为的机会。
(2)对于已经出现不良行为或心理问题的未成年人，政府和社会组织可以建立专门的心理咨询和援助机构，为未成年人提供心理咨询、心理治疗等服务，帮助他们摆脱心理困扰和不良行为。
学校方面：
(1)学校应当通过课程设置、教学活动等多种形式，邀请司法机关的工作人员进校开展法治讲座，向学生普及法律知识，帮助他们了解什么是犯罪、犯罪的危害性以及违法犯罪的后果。
(2)学校应当建立健全心理健康教育体系，配备专业的心理辅导教师，定期开展心理健康教育和辅导活动。帮助学生建立正确的世界观、人生观和价值观。
(3)学校还应当加强对校园欺凌、暴力等行为的预防和打击力度，维护校园秩序和稳定。
家庭方面：
家长应重视对孩子的品德、情感和价值观的培养，通过积极的沟通了解孩子的需求和困惑，及时引导和教育。同时，营造一个和谐、温暖、充满爱的家庭环境，避免家庭暴力、离异等不良影响，为孩子提供稳定、安全的成长环境，有助于未成年人形成健全的人格和良好的行为习惯。此外，家长还需切实履行监护职责，关注孩子的日常行为和学习情况，及时发现并纠正不良行为，教育孩子遵守法律法规和社会道德规范，引导他们树立正确的价值观和人生观，从而有效预防未成年人犯罪。
【知识运用】
近日，邯郸某中学的学生被害一事被各大网站媒体争相报道，但根据我国相关法律，未成年人犯罪不适用死刑，广大网友得知真相后义愤填膺，纷纷要求严惩凶手。请谈谈你的看法(结合法检岗)。
【评分要点】
(1)能够表明对于此事的态度和自身立场。如面对一个鲜活生命的逝去我们都感到内心沉重，深表痛心。但是面对未成年人犯罪的问题我们仍然要理性分析，不能被愤怒冲昏了头脑。
(2)能够结合报考岗位阐述未成年人犯罪不适用死刑的原因和意义。如我国法律明确规定未成年人犯罪不适用死刑，这是基于未成年人心智发展不成熟、犯罪动机复杂多样、改造可塑性强的特点而制定的;法律的目的不仅仅是惩罚犯罪，更重要的是教育、挽救和感化未成年人，帮助他们回归正途，成为社会的有用之才等;法律是维护社会秩序和公平正义的重要工具，不能因个人情感而轻易动摇;在处理未成年人犯罪问题时，我们应该坚持法律原则，确保司法公正和程序正义。
(3)能够结合当下的社会现状分析未成年人犯罪频发的原因。如未成年人犯罪往往与网络媒体的发展、家庭教育缺位、学校教育注重应试成绩等多方面因素有关。
(4)能够结合岗位提出切实可行的建议改善未成年人犯罪频发这一现象。如进一步完善有关未成年犯罪的法律法规;针对未成年人犯罪的特点，制定更加细致、更具操作性的法律法规，为司法机关提供明确的执法依据;完善法治教育，定期开展法治讲座和实践活动，提升家长、老师、未成年人的法律意识等。
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