标题添加题是行测考试当中片段阅读的常考小题型，但在做题中，很多考生都会有一个误区，那就是标题必须得选择形象生动的，否则怎么能作为标题。但其实这往往会成为出题人为考生设置的陷阱，标题并不是要先以形象生动为标准，标题虽然起到的是吸引眼球的作用，但它最本质的作用还是要引领全文，要与文段的内容是最相关的，所以标题并不是要以形象生动为第一原则。正确的思路应该是以下的思路：

　　先紧扣主旨，再形象生动

　　标题首先一定要跟文段的主旨保持一致的思路，所以标题添加题本质上还是主旨观点题的思路，我们先分析出文段的主旨，再去把与文段主旨不相关的选项排除掉，然后再考虑选项的形象生动性，以一道题为例：

　　【例题】记忆力的改善并不需要求助于神奇的记忆术或昂贵的营养补充剂。一项针对120名老人进行的为期一年的研究表明，坚持每周快走3次、每次持续30到40分钟的老人，在实验结束时，负责记忆与计划关键部位的体积不但没有像预料那样随着衰老而萎缩，反而增长了2%到3%。这意味着将记忆力衰退的进程转了1到2年。此外，经常快步行走的老人在空间记忆测试中的得分也要高于运动的对照组。

　　以下最合适做这段文字标题的一项是( )。

　　A、神奇的记忆术

　　B、超强记忆“走”出来

　　C、记忆力的改善

　　D、记忆力与行走

　　【答案】B

　　对于这道题目我们按照思路做题，先分析题干文段的主旨。文段第一句话告诉我们记忆力的改善不需要营养补充剂，引出记忆力改善的话题，接着以一项研究告诉我们有老人坚持快走，发现记忆力相关的大脑部位没有萎缩，此外还发现经常快走的老师记忆测试得分也高，所以综合能得到快走是能够促进记忆力的，所以整个文段是在说记忆力的改善可以不用营养药剂，而是靠快走就可以。A选项是说神奇的记忆术，没有体现记忆力和快走的关系，所以A不符合主旨，排除;B选项是说超强记忆走出来，体现了快走对于记忆力改善的作用，可以保留;C选项说记忆力的改善，并没有说到快走对记忆力的作用，所以C不符合主旨，排除;D虽然说到了记忆力与快走的关系，但并没有突出快走对于记忆力的改善作用，而且B、D相比，B选项也更形象，所以综合来看B更符合，选择B。

　　所以标题我们不要以自己的主观想法出发，觉得形象的就是最好的，最应该依照的标准还是是否符合主旨，其次再去考虑形象生动性。