单选题

　　1.学校教育心理学的主要研究对象是( )。

　　A.所有的学与教 B.学生的学习活动

　　C.教师教育活动 D.实践中的学与教

　　1.【答案】A。解析：本题考查的是教育心理学的研究对象。教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学。主要的研究对象是学生的学习活动。它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。故答案为B选项。

　　2.现代世界各国一般以国家建立、独立日为国庆日，有的君主立宪制国家规定在位国王或皇帝的即位、诞辰之日为国庆日，也有的国家把对建国具有重要意义的历史事件发生日定为国庆日。下列选项中，与法国国庆日的确立相关的历史事件是( )。

　　A.拿破仑一世发动“雾月政变”

　　B.法兰西第一共和国的成立

　　C.《人权和公民权宣言》发表

　　D.巴黎人民起义攻占巴士底狱

　　2.【答案】D。解析：本题考查文化素养中世界历史常识。

　　选项A，拿破仑一世发动的“雾月政变”发生在1799年11月9日，在当时的法国历法中属于雾月，故称“雾月政变”。

　　选项B，法兰西第一共和国是法国历史上第一个共和国，于1792年9月22日由国民公会宣告成立。

　　选项C，《人权和公民权宣言》是1789年8月26日颁布在法国大革命时期的纲领性文件。

　　D选项，1789年7月14日，巴黎人民攻占了象征封建统治的巴士底狱，推翻了封建专制的君主政权。1880年7月14日被正式确立为法国的国庆日。该项与法国国庆日有关。

　　综上所述，A、B、C三项不符合题意故排除，故本题答案为D选项。

　　3.北京市历史悠久，其建制在各朝各代中曾有不同的名称。下列选项中，不是其历史名称的是( )。

　　A.蓟城 B.燕京 C.汴梁 D.大都

　　3.【答案】C。解析：本题考查考生对中国古代史常识的了解。北京曾用过的历史名称有蓟城、渔阳、范阳、涿郡、燕京、南京、大都、北平。汴梁是元朝至明朝初期开封的称谓。

　　A项，周王朝自平王于公元前770年迁都洛邑后，习惯上称为东周。东周分为春秋和战国两个阶段，东迁后王室衰微，从“天下共主”沦落为托庇于诸侯大国的附庸，经过长期鲸吞蚕食，春秋时几十个国家兼并成7个大国，历史上称为战国，自公元前475年起至秦统一中国，即公元前221年止。北京地区是战国七雄之一的燕国所在地。燕国以蓟城为都。不符合题干。

　　B项，燕京，指现在的北京。据史书记载，公元前1122年，周武王灭商以后，在燕封召公。燕都因古时为燕国都城而得名。战国七雄中有燕国，据说是因临近燕山而得国名，其国都称为“燕都”。不符合题干。

　　D项，中国历史上的“大都”指现在的北京。元朝建立后，因统治重心南移，忽必烈在继续扩建上都的同时，于至元元年(1264)八月，将原金朝首都燕京定名为中都，开始正式确立两都巡幸制度。不符合题干。

　　综上可知，ABD项与题意不符，故本题答案为C选项。

　　4.教师想在班上进行启发式教学的关键是( )。

　　A.合理设置课堂环境 B.反馈信息

　　C.组成讨论小组 D.创设问题情境

　　4.【答案】B。解析：本题考查的是启发式教学。要想实施启发式教学，关键在于创设问题情境。通过在教学中提出一些有一定难度的课题，使学生不能单纯地利用已有的知识和习惯方法去解决，这样就容易激起学生思维的积极性和求知的需要，把学生引导到“心求通而未通，口欲言而未能言”的境界。故本题答案为D选项。

　　5.我国义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，( )为主管理的体制。

　　A.省级人民政府 B.市级人民政府

　　C.县级人民政府 D.镇级人民政府

　　5.【答案】C。解析：《中华人民共和国义务教育法》第七条规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。因此本题答案为C选项。